Методический совет

Главная задача Методического Совета: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.

Методический совет необходим в ОО для решения следующих задач:

- создание творческих групп и методических объединений как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы педагогического коллектива;

- координация деятельности творческих групп и методических объединений, направленной на развитие методического обеспечения образовательной деятельности;

- разработка основных направлений методической работы ОО;

- постановка цели и формулирование задач методической службы ОО;

- организация апробации учебно-методических комплексов, освоение современных педагогических технологий (в т. ч. дистанционных);

- организация консультирования педагогов по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения.

1. анализирует результаты образовательной деятельности по предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

2.  подготавливает и обсуждает доклады по вопросам методики преподавания и изложения принципиальных вопросов учебной программы, повышения квалификации педагогических работников;

3.  организует взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;  изучает опыт работы методических объединений, кафедр;

4. организует проведение школьных олимпиад, научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, методических конкурсов, смотров, методических недель, декад и др.

1.  Теоретическая подготовка педагогов по  требованиям ФГОС третьего поколения в рамках внутрикорпоративной учебы.

   2.  Методическая работа по проектированию     контрольно-оценочных средств  для функционирования ВСОКО.

   3. Контрольно-диагностическая деятельность по выработке, апробации  единых  подходов  к созданию методического инструментария ВСОКО.

   4. Продвижение  и распространение инновационного опыта по оцениванию образовательных достижений  учащихся на комплексной и уровневой основе.

   5. Трансляция опыта в рамках научно-методического центра: публикации из опыта работы, проведение конференций и научно-практических семинаров.